Material Escolar

Ano novo... Gastos novos. E um desses gastos é com a lista de materiais escolares. Claro que, para gastar menos, é fundamental pesquisar. Mas há muitas outras formas de economizar.
Além de comparar preços antes de comprar o material escolar dos filhos, os pais precisam ficar atentos aos itens solicitados pelas escolas. Resma de papel, copo descartável, CD e DVD, artigos de limpeza ou higiene, ou qualquer outro objeto de uso coletivo não podem ser cobrados pelas instituições de ensino.
Veja o que pode ser feito para se poupar tempo e dinheiro no momento das compras.

7 dicas para economizar na compra do material escolar

Janeiro é o mês de se percorrer as papelarias e livrarias da cidade em busca do material escolar das crianças. É hora de se enfrentar as longas filas e os altos preços também. Mas com paciência, bom humor e pesquisa, você pode economizar e garantir produtos de qualidade para seu filho. Confira as 7 dicas que separamos para você se organizar e economizar durante as compras.

1- Muito do material que seu filho usou no ano passado, ainda pode ser utilizado este ano. Apontador, estojo, tesoura, régua e outros itens costumam apresentar bom estado de conservação. Confira e avalie o que deve ou não ser substituído por produtos novos.
2- Fique atenta à lista de pedidos da escola, pois algumas podem conter exageros. Segundo o Código de Defesa do Consumidor, a "venda casada" é proibida, o que significa que a escola não pode exigir marcas ou locais de compra específicos. A exceção fica para o caso de apostilas pedagógicas próprias do colégio. A escola também não pode exigir a compra de materiais de higiene pessoal e limpeza, e nem cobrar taxas para suprir despesas com água, luz e telefone.
3- Em relação aos livros didáticos, converse com pais que tenham filhos em idade escolar diferentes do seu. Os livros utilizados pela turma do ano passado, provavelmente, serão os mesmos deste ano. Assim, tente realizar trocas ou comprar os livros por um preço mais em conta.
4- Antes de sair às compras, converse com seu filho para saber o que ele quer ou precisa. Caso decida levá-lo junto com você, explique os limites do seu orçamento e o avise que vocês irão pesquisar os preços antes de comprar os produtos.
5- Evite os itens com aparência de brinquedo ou com imagens de personagens e artistas. Esses artigos licenciados costumam ser os mais caros. Mas caso seu filho insista por produtos com personagens e temáticas específicas, apresente a ele a opção dos adesivos. Vocês podem colar imagens dos ídolos dele na capa do caderno, por exemplo.
6- Algumas lojas dão desconto para compras em grande quantidade. Assim, sempre que possível, tente conversar com outros pais para realizar compras conjuntas.
7- Uma vez realizada a compra, exija sempre a nota fiscal! Ela pode poupar dores de cabeça em caso de troca.

Veja uma reportagem com vídeo exibido pelo Jornal Hoje sobre o tema:

Saiba o que é fundamental e desnecessário no material escolar.
Representante do Procon e psicopedagoga indicam materiais.
http://g1.globo.com/jornal-hoje/noticia/2012/01/saiba-o-que-e-fundamental-e-desnecessario-no-material-escolar.html

http://ne10.uol.com.br/canal/educacao/noticia/2012/01/11/confira-as-dicas-para-economizar-na-compra-do-material-escolar-320728.php
http://revistacrescer.globo.com/Revista/Crescer/0,,EMI289357-10518,00-DICAS+PARA+ECONOMIZAR+NA+COMPRA+DO+MATERIAL+ESCOLAR.html

Como escolher o transporte escolar ideal para o seu filho?

Informações para os pais dos meus queridos alunos do 4° ano:

Todo ano é a mesma coisa....
Qual escolher??
Como devo escolher??

O início de ano traz algumas alegrias e gastos extras para toda família com crianças. Parte desse valor excedente que começará a ser pago é para o transporte escolar, pois nem sempre os pais estão disponíveis para acompanhar seus pequenos até a escola.
Confiar em alguém que transporta seu filho, porém, não é uma tarefa fácil, e alguns cuidados devem ser tomados ao escolher o transporte escolar.

Para garantir um serviço seguro e deixar os pais mais tranquilos, as conduções escolares devem passar por uma vistoria antes de iniciar o transporte dos alunos. A vistoria é feita na Superintendência de Trânsito e Transporte (STT).
O Procon recomenda que antes da contratação, o consumidor deve buscar recomendações sobre o motorista com outras pessoas que já tenham se utilizado do serviço e checar informações sobre ele no Sindicato dos Transportadores ou no próprio Detran, fornecendo nome completo e o número do seu RG.

Não basta apenas analisarmos pelo valor a ser cobrado, devemos levar em conta alguns itens importantes, tais como:

• Verificar se o condutor é inscrito na prefeitura e cadastrado no DTRAN da sua cidade;
• Tempo no qual o condutor trabalha no ramo (pode ser verificado pela sua inscrição, ou nº no carro);
• Monitoria capacitada, pois isso também é uma exigência da prefeitura;
• Verificar se esse condutor está atento aos itens de segurança obrigatório;
• O nº máximo de escolares que esse veículo pode transportar;
• Verificar se o condutor aguarda a criança adentrar à sua casa, e se certifica que o responsável a recebeu;
• Como motorista recepciona as crianças na porta da escola;
• As condições de higiene, conforto, segurança, se há um cinto de segurança para cada ocupante e se as janelas não abrem mais do que 10 cm;
• Se há outro adulto acompanhando as crianças, além do motorista no veículo;
• Se o serviço é cobrado durante os meses de férias (pode ser negociado um abatimento, por exemplo), ou se pode ser prestado fora dos meses normais (em caso de recuperação do aluno);
• Obter pelo menos o telefone, se possível, também o endereço do motorista.

Para se adequar às exigências, os veículos devem ter faixas pintadas conforme o artigo 136 do Código de Trânsito Brasileiro, condições de tráfego, segurança, higiene e conservação, controlador de velocidade aferido pelo Ibametro e equipamentos de segurança, como: cinto de segurança, extintor de 6 kg, triângulo, chave de roda e macaco.

Alguns transportadores cobram mais barato e por isso acabam fazendo o transporte com o limite de passageiro excedido, causando um grande desconforto a seu filho e não levando em conta o item, "segurança".

Denúncia do Fantástico:
"Blitz flagra caminhões e vans irregulares fazendo transporte escolar!"
O Código de Trânsito Brasileiro determina algumas
normas básicas para transportar crianças.

Assista ao vídeo:

"Seu filho é o bem mais precioso que vocês possuem..."

Tchau!

Beijos!!!!

http://tioronantiarose.blogspot.com/2011/01/como-escolher-o-transporte-escolar.html
http://mundohoje.com.br/como-escolher-transporte

CUIDADO E HIGIENE COM A LANCHEIRA ESCOLAR: 3a série

Alimentos perecíveis na lancheira podem

provocar intoxicação alimentar!

Com a volta às aulas, uma velha pergunta entra em cena: o que colocar na lancheira das crianças para que elas fiquem bem alimentadas e, ao mesmo tempo, não corram riscos de intoxicações alimentares? Segundo o especialista em higiene dos alimentos, biomédico Roberto Figueiredo – o Dr. Bactéria do programa Fantástico, os lanches preparados em casa sem os cuidados necessários podem ocasionar sintomas desagradáveis, como diarréia, vômito, febre e até paralisação respiratória, cardíaca e mental.

“O ideal é oferecer apenas produtos não-perecíveis, como frutas, biscoitos, legumes secos, pães e geléias”, explica. Os sanduíches devem ser preparados momentos antes da criança sair para a escola e somente com defumados, como salame e queijo provolone – que podem ser mantidos fora da geladeira. “Complementos como alface, catchup, mostarda e maionese comercial também estão liberados”, garante o biomédico.

As restrições estão nos frios, como presuntos e queijos em geral (inclusive requeijão), bolos recheados, ovos, carnes, aves, pescados e legumes cozidos. “Estes alimentos não podem ser mantidos fora de refrigeração por mais de duas horas e devem ficar abaixo de 7° C, o que é inviável em uma lancheira”, alerta Figueiredo. As mães devem, ainda, evitar os achocolatados e sucos caseiros, preferindo apenas os de embalagens tipo Pet.

Outro cuidado se refere à limpeza das frutas, já que a higienização inadequada pode provocar Hepatite A. “A dica é lavá-las com água corrente e utilizar uma escovinha para remover bactérias, vírus e resíduos de agrotóxicos. Além disso, não se deve usar sabão ou detergente e as frutas devem estar refrigeradas antes da lavagem”, completa o especialista.

http://guiadobebe.uol.com.br/alimentos-pereciveis-na-lancheira-podem-provocar-intoxicacao-alimentar/

DICAS IMPORTANTES:

 Lavar as mãos antes de montar a lancheira e após manipular qualquer equipamento (geladeira, fogão, mesa, porta...);
 Limpar o interior da lancheira com uma toalha de papel umidecida com solução de álcool à 70%;
 Os utensílios (garrafas, copos, squeezes, talheres e potes) devem ser higienizados (com água e detergente neutro) imediatamente após retorno da escola;
 Ao manipular os alimentos, fazer uso de utensílios limpos (talheres, bancada, guardanapo/toalha);
 Com os alimentos perecíveis (lácteos e frios = peito de peru, queijo branco ou patês) deve-se ter o dobro dos cuidados de higiene e armazenamento. Estes devem ser embalados e acondicionados em embalagens térmicas;
 Para embalar os alimentos dar preferência ao plástico do tipo filme de PVC ou tapewear;
 Não se esqueça de enviar guardanapos adicionais e uma toalha de pano/jogo americano para a criança usar de apoio no momento da refeição.
Além destas dicas é importante considerar se a criança apresenta algum tipo de alergia ou intolerância alimentar, anemia, desnutrição, diabetes, sobrepeso ou obesidade, entre outras situações em que médicos e nutricionistas devem ser consultados para a realização de avaliação nutricional e direcionamento de uma dieta específica para cada caso.

http://nutricionalmentefalando.flogbrasil.terra.com.br/foto18029193.html

Excesso de peso nas mochilas escolares

Caderno, livros, canetas...!

Haja material escolar para a criançada carregar na mochila!

Carregar mochilas muito pesadas pode causar vício de postura, dores musculares, lombalgias e, como a criança está em fase de desenvolvimento, ela não deve fazer tensão em partes isoladas do corpo, para que não haja alteração no crescimento.

O máximo deve ser de 10% do peso corporal.

Ou seja, uma criança que pesa 40 kg deverá carregar no máximo 4 kg

para evitar problemas futuros, como desvios na coluna vertebral.

A mochila deve ser sempre distribuída nos dois ombros, nunca de um lado só.

Também é importante prestar atenção na hora de comprar a mochila. Escolha aquelas com amortecedores na região dorsal e cinto, para mantê-las bem junto ao corpo evitando que o peso puxe a criança para trás. As alças acolchoadas ajudam a amortecer a pressão sobre os ombros. Evite aquelas com muitos detalhes porque aumentam o peso final.

Entretanto, os problemas de coluna não podem ser ligados sempre ao peso das mochilas, mas também à postura dos alunos, pois alguns desses problemas são causados também no erguer ou retirar das costas essas mochilas. Devemos orientá-los sobre os hábitos de segurança adequados para as mochilas.
Praticar exercícios físicos, RPG (Reeducação Postural Global) e acompanhamento médico ajudam bastante amenizar as dores lombares e problemas de má postura.

O Colégio Adventista de Salvador disponibiliza estantes na própria sala de aula onde os livros, cadernos e materiais de uso diário do aluno podem ficar guardados.
O aluno tem livre acesso para colocar seus materiais nessas estantes.

Faremos sempre o possível para equilibrar o peso nas mochilas dos alunos, mas quando for necessário o envio de alguns livros ou cadernos a mais, observem se eles estão bem distribuídos dentro da mochila. Os livros e cadernos mais pesados deverão ficar bem rentes à coluna. Não deixem os materiais soltos dentro da mochila, isso provoca movimentos de desequilíbrio e sobrecarga de impacto.

Srs. pais,

Verifiquem as mochilas para ver se nossas crianças estão levando objetos desnecessários( brinquedos, revistas em quadrinhos, instrumentos musicais, roupas e calçados extras, etc) e incentive-os a utilizar a estante da sala de aula.

O tamanho da mochila deve ser do tamanho das costas da criança.

Queridos alunos,
Não esperem que a professora nem seus pais lembrem a vocês de tirar os materiais da mochila para guardar na estante. Vocês são livres para utilizar essas estantes.

Beijos!!!

Prof. Nadjane Portugal

4o. ano / 2011

Vejam esses vídeos:

Fonte:
correiodopovo-al.com.br
http://www.correiodopovo-al.com.br/v3/alagoas/11660-Especialistas-alertam-sobre-excesso-peso-mochila-escolar.html#ixzz1Ckpie6Jr
www.jornaldaeducacao.inf.br/index.php?...
vilamulher.terra.com.br/fique-atenta-com-o-peso-das-mochilas-escolares-8-1-55-18.html –
friburgoesporte.wordpress.com/.../peso-da-mochila-escolar/
http://www.youtube.com/watch?v=z0mjmX2gGPg
http://www.youtube.com/watch?v=-f3ssRdBf2E

Tarefa de casa: Um momento especial

Olá pessoal do 4o. ano!!!

Mais uma dica importante para vocês e seus pais.

Espero que ajude!

Por que tarefa de casa?

A tarefa de casa além de criar hábitos de estudo, tem a finalidade de abordar conteúdos importantes relacionados ao trabalho desenvolvido em sala de aula, complementa a aula dada, provoca reflexões sobre determinados assuntos e prepara o aluno para a aula do dia seguinte.
É muito importante que a criança tenha um horário determinado para a execução da tarefa, o momento da tarefa, onde as pessoas da casa tenham também outras coisas a fazer, para servir de exemplo para a criança. Os pais podem dizer que “enquanto você faz a sua eu faço a minha”, deixando-a ali.

Se a criança tiver alguma dificuldade na atividade é diferente. Os pais devem ensiná-la e sair de perto novamente, para que este não se acostume com a sua presença. Só em caso de extrema dificuldade é que os pais deverão acompanhá-los na realização da mesma.

É importante a orientaão dos pais no momento da tarefa.

Hoje em dia, em razão da distância entre pais e filhos que é consequência da correria do dia-a-dia, é normal que as crianças queiram chamar a atenção dos pais, querendo que fiquem perto na hora da tarefa. Se os pais não se importarem e puderem dar atenção nesse momento, será de extrema importância para a criança, já que ficam longe o dia todo. Muitas crianças choram, ficam nervosas, o que é perfeitamente normal. É mesmo uma forma de chamar atenção e manter os pais próximos a ela.

O que não pode acontecer é da criança manipular os pais de tal forma que nunca possam sair de perto, fazendo com que o filho se torne dependente de sua presença. Isso pode causar-lhe outros problemas futuros, como insegurança, medo e angústia.

É importante ressaltar que na escola a criança faz a tarefa sozinha, somente com as explicações da professora e que, se consegue na escola, tem condições de fazê-la em casa também, pois a professora não iria passar uma atividade que não estivesse de acordo com a capacidade de seus alunos.

Aos poucos os pais podem mostrar para o filho que a tarefa de casa é como outra tarefa que a criança tem, como guardar os brinquedos, arrumar aquilo que bagunçou, limpar uma sujeita que fez, pois assim conseguirão mostrar que é apenas uma simples tarefa.

Assim que a criança terminá-la, é importante que os pais confiram a mesma e que elogiem o filho. Afinal, quem não gosta de um elogio depois de uma tarefa cumprida?

Sugestões que podem ajudar os pais no momento de acompanhar seus filhos nas tarefas:

1– Desenvolver responsabilidade:

A criança precisa de certa autonomia para desenvolver responsabilidade. Não faça tudo por ela. Não fale por ela, incentive a comunicação da criança com a professora.

Tem coisas que a criança pode falar ou pedir e não faz porque os pais se antecipam, o que dificulta o desenvolvimento de sua autonomia também na comunicação.

2 – Conversar

Antes de cobrar o cumprimento das tarefas, converse com a criança para saber se ela está sentindo alguma dificuldade.

3 – Organizar o espaço

É importante que a criança/adolescente tenha um espaço próprio para estudar, com seus materiais, livros, revistas, tesoura, cola, lápis de cor, etc.

Se estiver tudo espalhado, faltar material e se a cada dia a tarefa for realizada em um local diferente é mais difícil para o aluno se organizar e criar o hábito. A organização externa ajuda a organização interna!

Caso não seja possível um espaço exclusivo para o estudo (como uma escrivaninha ou mesa de estudo), sugiro organizar um “cantinho” onde todo o material fique disponível, de preferência próximo ao local onde o estudante realiza as tarefas (que deve ser uma mesa, nunca a cama ou sofá).

4 - Limitar o tempo

Criança precisa de organização. Cabe aos pais combinar os horários para estudar e brincar. Se possível manter sempre o mesmo período do dia para a realização da tarefa escolar. Isso é fundamental para que se estabeleça uma rotina de estudo.

As crianças e os adolescentes (muitos adultos também) têm dificuldade em organizar o tempo. Se deixar por conta deles, possivelmente não conseguirão administrar a tv, as brincadeiras, o computador, as atividades extras e o dever de casa.

Brigar com eles no final do dia não fará com que no dia seguinte consigam fazê-lo. É preciso aprender a administrar o tempo. Uma boa maneira de fazer isto é estabelecendo um horário para o dever de casa.

É importante que este horário tenha início e fim bem definidos, mesmo que nos primeiros dias o aluno não consiga completar as tarefas. Neste caso explique a situação na escola (mas ele deve sofrer as consequências).

Se o tempo não for limitado pode acontecer de o estudante estender-se muito na tarefa, o que costuma ser classificado como “enrolação”, e na verdade é novamente a dificuldade de organização de tempo.

Aos poucos ele conseguirá concluir as tarefas no tempo delimitado.

5 – Verificar o nível de dificuldade

A tarefa de casa deve ser uma tarefa dos alunos, não dos pais. Muitos pais, na angústia de perceber a dificuldade de seu filho, ou de ser cobrado pela escola, acabam fazendo as tarefas pelos filhos.

Fazer a tarefa pela criança a torna dependente, insegura (muitos continuam fazendo os trabalhos dos filhos na universidade!) e não a ajuda na escola.

Caso os professores não percebam que foram os pais que fizeram, acreditarão que o aluno está entendendo tudo e seguirão adiante.

Se um estudante não está conseguindo fazer, sozinho, as atividades, o melhor é procurar o(s) professor(es) e conversar, estabelecer juntos estratégias.

Sempre que possível, retome com a criança a matéria que foi dada em sala de aula. Com o tempo, isso se tornará um hábito, e a criança fará a revisão sozinha.

6 - Incentivar o hábito da leitura

Hábito de leitura é fundamental para a tarefa de casa, para o sucesso escolar e futuramente profissional do estudante, mas é difícil desenvolver o hábito se a própria família não lê. Os pais ensinam mais através dos atos do que das palavras.

Verificar em casa como anda o hábito de leitura pode ajudar o estudante nas tarefas de casa. Assinar um jornal, uma revista, ir à livraria, à biblioteca... Lembrando que não é apenas mais um gasto, mas um investimento no futuro!

Quem lê escreve com menos erros, amplia o vocabulário e passa a ter mais facilidade na escola e no dever de casa.

"http://www.educador.brasilescola.com/orientacoes/tarefa-casa-um-momento-especial.htm"
http://www.educador.brasilescola.com/orientacao-escolar/tarefa-casa-1.htm"

Quem lê viaja pelo mundo sem sair do lugar!

Em breve iniciaremos a Ciranda da Leitura

Aguarde!!!!!

Embarque conosco nessa aventura!

Beijos!!!!

DEZ DICAS PARA MELHORAR O DESEMPENHO ESCOLAR DO SEU FILHO: 3a série

Cada criança tem um método de aprendizado mais eficiente e os pais devem ajudá-la a descobri-lo.

Conversamos com quatro especialistas em educação e reunimos 10 dicas para ajudar as crianças a aproveitarem a escola ao máximo.

1. Não deixe para ir à escola somente quando aparece um problema
Ir à escola somente quando você é convocado para resolver algum problema da criança não vai fazer tanta diferença.É preciso manter uma parceria com a escola e os professores, frequentando reuniões e se informando sobre o conteúdo desenvolvido em cada matéria. As crianças, especialmente as mais novas, se sentem mais seguras e confiantes quando percebem essa ligação entre pais e professores.

2. Crie um vínculo de comunicação
Perguntar sempre como foi o dia de aula, o que os filhos aprenderam e se passaram por alguma dificuldade são algumas das questões iniciais para estabelecer o vínculo com as crianças sobre o assunto. “Não é para conversar na base da pressão, mas com amizade e afeto”. Esse tipo de atitude fará com a criança se sinta, desde os primeiros dias na escola, à vontade para contar o que ela fez no dia, do que gostou e do que não gostou. Assim, se a conversa for mantida ao longo dos anos, os pais saberão se o filho é bom em português, mas tem dificuldades com a matemática, por exemplo.

3. Acompanhe os deveres de casa
Às vezes, os pais trabalham tanto que lhes sobra pouco tempo para observar os deveres de perto, mas é importante que um dos dois realize esta função. Acompanhar o que a criança está aprendendo na escola aumenta a motivação e relacionar aquele conhecimento a uma lembrança real pode tornar o conteúdo ainda mais significativo – ao ver as lições sobre as vegetações típicas do país, por exemplo, vale relembrar aquela viagem feita ao cerrado ou a excursão das férias pelas trilhas e praias da Mata Atlântica.

4. Estabeleça uma rotina
A criança deve perceber que é muito mais proveitoso estudar um pouco por dia do que deixar para estudar na última hora, na véspera de uma prova. Antes do sexto ano do Ensino Fundamental, estudar uma hora por dia está de bom tamanho. Conforme o número de matérias vai avançando, a duração deste período também deve aumentar. Se a criança ainda está no primeiro ciclo do Ensino Fundamental, o brincar ainda pode ter um espaço maior no dia a dia dela. “Os períodos de estudo devem ir crescendo a partir do segundo ciclo”.

5. Organize um espaço para os estudos
Este espaço deve ser aproveitado, de preferência, em um horário fixo e nobre do dia. É recomendado um lugar tranquilo, iluminado, limpo e organizado para o momento, onde nada possa tirar a concentração da criança. Televisão, videogame ou o irmãozinho mais novo fazendo bagunça devem ficar longe. Materiais de consulta, como livros e acesso supervisionado à internet, ficam perto.

6. Leia com prazer
Se dentro de casa a leitura é estimulada e encarada como um momento de lazer e prazer, será mais fácil para as crianças se adaptarem ao mundo dos estudos. “Os pais devem conversar com os filhos sobre o livro, revista ou jornal que estiverem lendo, além de deixar livros ao alcance das crianças”. Deixar bilhetes e cartinhas aos pequenos também é benéfico. Até mesmo fazer a lista de compras do supermercado ao lado do filho menor pode ser um estímulo.

7. Ajude seu filho a descobrir a fórmula ideal de estudo
Todos temos modalidades diferentes para aprender. Umas são mais produtivas do que outras. Algumas crianças são mais visuais e estudam sublinhando livros e fazendo resumos. Outras podem ser mais auditivas e preferem repetir o conteúdo em voz alta para si mesmas. “Os pais precisam estimular todas as modalidades, para ver qual é melhor para aquela criança, e tomar cuidado para não inibi-las”. “Hoje em dia as pessoas não aprendem mais sob pressão, mas por motivação”, completa.

8. Relacione o que acontece na escola ao que acontece em família
Conectar os programas de família ao conteúdo da escola amplifica o conhecimento. Se a criança estiver estudando sobre rios e mares, ou sobre como a energia elétrica chega à casa de cada um, viajar para Itaipu ou Foz do Iguaçu durante as férias pode ser mais produtivo do que levá-la para a Disney. “Ela agrega e amplia os horizontes”.
Passeios e brincadeiras, também são aliados da aprendizagem. Levar os pequenos a museus, teatros, sessões de cinema, bibliotecas, livrarias e propor jogos que incentivem a leitura, a escrita e o raciocínio são uma mão na roda. Ao assistir um filme, é recomendado aos pais pedir aos filhos para escrever outra história com aquele personagem principal. Oportunidades de conhecimento além da escola não faltam, e o seu filho provavelmente gostará da ideia.

9. Se interessar ao seu filho, organize grupos de estudo
Tanto dentro como fora da escola, as atividades em grupo podem ser benéficas. Se os pais perceberem que a criança sente prazer ao estudar com um ou dois amiguinhos, é uma boa pedida. Organizar um debate sobre um assunto específico com os amiguinhos da escola, pode ser bem interessante. Levá-la a um museu com alguns amiguinhos e sugerir um debate sobre o assunto pode ajudá-la a atribuir sentido ao que viu e conheceu.

10. Não espere seu filho virar adolescente para participar da educação dele
Uma família que sempre participou e esteve junto com as crianças durante as lições e provas dificilmente terá um adolescente que não se esforça nos estudos. Nesta fase, os pais precisam tomar cuidado para não pressionar os filhos ou serem invasivos. E isso só é possível se houver uma relação sólida construída. “As famílias que não levam a educação infantil e o primeiro ciclo do ensino fundamental com a devida importância e, consequentemente, não passam com a criança pelas primeiras dificuldades, não terão jeito de opinar quando o filho fizer 15 anos, já que as dificuldades se acumularam ao longo do processo educacional”.


Daniela de Rogatis/Andrea Ramal/Eliana Tatit Sapienza/Birgit Mobus
http://delas.ig.com.br/filhos/10-dicas-para-melhorar-o-desempenho-escolar-do-seu-filho/n1597357452267.html